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合肥市十里庙小学2010-2011-1教导处工作总结  

2011-03-31 15:24:39|  分类: 计划总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本学期,教导处根据学校新学期工作思路,结合当前创先争优活动,在校长室的领导下,紧紧围绕学校工作目标,积极推进新课程的实施,以课程改革为重心,以提高教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键,以解决课堂教学问题为突破口,在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管理的基础上,努力开拓教育教学新思路,促进我校教育教学科学发展,全面完成了本学期教导处的工作任务,现总结如下:

一、强化教学常规,狠抓课堂教学质量监控

1、加强教学常规管理工作

在严格执行课程计划,开齐课程开足课时的同时,我们认真抓好教学常规工作,使教学常规规范化、制度化。特别是注重抓好教师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和考查等几个基本环节。本学期,教导处在期初以及每个月对教师的教案设计、作业布置与批改进行了5次检查,特别关注教师在教案设计中的教学反思或教学后记,以及教师布置作业的适量性与批改作业的规范性,并将其纳入教师绩效考核中,以此来监督和促进教师的工作。平时,还不定期检查教师的上课、辅导和考查等方面的工作,从而掌握教学状况,起到监督促进作用。

2、加强“学风”建设

良好的班风和学风是学校教学质量的保证。为使我校形成一股浓厚的学习风气,本学期我校继续加强学生养成教育的培养,通过一系列的班队活动和学生活动,如语文组组织了一至三年级学生铅(钢)笔字比赛,有效地促进了学生良好书写习惯的养成;数学组组织了一至三年级口算比赛,培养了学生扎实的计算基本功。通过这些活动的开展,强化了学生的良好习惯养成,从而使各班形成了一种积极向上的浓厚学习氛围。

3、狠抓质量监测

教导处要求每位科任老师要及时批改单元检测卷并进行质量分析,由教研组长检查监督。认真做好期中教学质量检测和期末考试的质量跟踪监控,并组织好改卷及质量分析会,对检测结果进行深入分析,针对存在的问题提出切实可行的整改措施进行整改,有效地提高了教学质量。

4、积极做好学生学籍管理工作

本学期,我校学生学籍管理工作全面步入正轨,所有在校学生均已建立详实、准确的电子学籍,特别是对今年新招学生建立电子学籍,工作量大,任务重,在班主任的积极配合下,圆满完成了此项任务。对转入、转出学生进行跟踪,确保每一位学生的进出清楚、明白。

5、圆满完成2010年国家基础教育质量监测工作

我校作为样本校接受质量监测,为做好本次监测工作,校领导高度重视,成立了专门的领导小组和工作小组,由校长陆晨亲自担任主监,副校长王宏凌担任副主监,先后多次召开了监测员和工作人员培训会议,制定了详细的工作实施要点,严格按照各项监测规定进行考试,并悬挂宣传横幅,在醒目位置用展板公布测试时间、考生守则以及各类检测人员操作规程,扎扎实实做好了本次国家基础教育质量监测相关工作。

二、校本研训,全面提升教师素养

1、抓好教研组建设

要求各教研组长认真组织教研活动,做到时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”,形成良好的研究氛围。充分发挥了教研组的集体力量,促使了学校课堂教学效益的整体提高和新课程实验工作的整体推进。

2、加强教师培训的有效性

本学期,学校英语组、语文组多位教师分别赴南京参加培训观摩活动,其他学科也外派多名教师利用双休日参加各类名师授课及讲座活动。另外,本学期我校45周岁以下教师参加了全市英语应用能力专题业务考核,教导处积极主动做好教师的考前指导工作,确保每位教师都能顺利过关。

3、顺利完成课堂教学评比工作

根据区教育局《关于开展蜀山区“聚焦课堂实践,打造有效课堂”课堂教学评比活动的通知》(蜀教[2010]64号)文件精神,组织所有45周岁以下教师参与课堂教学评比活动。

九月份,我们认真组织了所有45周岁以下教师参与校级课堂教学评比活动,在评委的一致推荐下,我校推出了五个学科共8名教师参加片级比赛。在十月份的片级比赛中,我校又有四个学科的4名教师特别是语文组的刘光荣老师更是以片里第一名的好成绩脱颖而出,参加区级比赛,并取得了良好的成绩。在这次教学评比活动中,我们看到了全体教师的协同合作精神,每次的比赛都凝聚了各组教师的心血,他们在比赛前集体备课,试上时每位教师针对这节课提出每个环节自己的设计思路,供赛课教师参考。通过此次活动,全体教师借助课堂教学实践,不仅对教研课如何上有了明确的认识,对每个学段的要求更明确,同时掌握了不同学段有效的教学手段。

3、课题研究结题工作有序、扎实开展

本学期我们继续做好《有效教学的途径与方法的研究》课题,根据学校课题组要求,进一步做好学校课题研究并积极做好课题的结题工作,11月12日下午,蜀山区“有效推进蜀山地区教师专业化发展”课题“有效教学”子课题结题验收会在望龙学校召开。由区教研室和电教馆联合支部书记张发东、教研室副主任李德山带队的“有效教学”子课题验收专家组对我校课题研究进行结题验收,并给予高度评价。在课题组的精心指导下,在校长室的正确领导下,在全体教师的共同努力下,我校的课题研究工作取得了令人瞩目的成就,被评为市级优秀。

三、素质教育,彰显特色

开展丰富多彩的课外活动,发展学生特长。新课程、新教材更注重学生主体地位的体现,素质教育向学校教育提出了更高的要求,高分数已经不是我们追求的目标,使学生的个性特长和身心两方面健康成长,才是我们的目的。

继续开发以珠心算为特色教育,加强以培养综合能力为重点的艺体类特色教育平台建设。继续将学校传统特色课程“珠心算”纳入到常规中去,在特长培养方面以“课堂抓普及,激发兴趣,发现特长;活动抓提供高,强化兴趣,培养特长;参赛促发展,激活兴趣,展示特长”的分层目标为总体思路,以丰富多彩的课外活动的开展为抓手,根据学生不同年龄特征和兴趣爱好开设艺体类活动课程。本学期,我们精选了绘画、合唱、舞蹈、体育、书法等内容开设活动课程,为学生、教师搭建“一专多能”的个性化发展平台。

四、工作中存在的问题

1、业务学习的时间总是因为各种原因不能连贯,且形式单一,教师业务学习的意识不强。

2、有些教研活动开展的不够扎实,走过场,在许多具体环节上缺乏创意,活动效率不高,没有发挥出教研活动应有的作用。学生活动开展少,对学生能力的培养不够。综合组部分老师对教学的重要性和课堂常规还不能很好的领会,课前不能很好的备课没有深入研究教材,导致综合学科的课堂纪律散漫,学习效果差。

3、家校联系不密切,学生的学习兴趣不高、家长对学生的要求和学校的配合不强等原因,造成学生作业完成不够及时,后进生转化不够明显。

五、针对以上问题特提出以下整改措施

1、加大教研力度,加强业务学习,继续坚持业务学习和常态听课,并加大执行计划的力度,规范校本研讨课的研、备、上、评,扩大校本研讨课的学科范围。

2、努力提高组内教师的工作责任心,争取在今后的教研活动中不流于形式,做到每个人全身心的去做,每个人都能从中受益。

3、教师课堂教学设计要符合班生实际、教学实际,准确把握目的、重难点,深入钻研教材,做到教学堂堂清,不上无备课的课,克服惰性和随意性。作业设置要符合教学实际,精心设计,多种题形结合出现,及时批改反馈矫正,面批辅导与集中讲评相结合,做到作业日日清。对学生要从严要求,把心思真正放在学习上。

4、在重视学生的学业成绩的同时,要提高学生学习兴趣,加强家校联系,主动取得家长的配合,努力提升学生的学习动力、学习能力和学习毅力。

总之,课程面临着改革,教材面临着更新,这些无疑都迫使我们要加强学习,提高自我,深入研究教学实际,不断转变教育思想,我们相信,在校长室的正确领导下,我们的工作一定能做得更实、更细、更新、更好。

 

 

 

合肥市十里庙小学教导处

2011年1月24日

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